偶爾游園，幸而見(jiàn)到一風(fēng)景石，題有“聽(tīng)蟬”二字，心里是萬(wàn)分的喜歡。是啊！這是一個(gè)多么有詩(shī)意的字眼，多么有靈性的表達(dá)。我猜想能妙構(gòu)出這樣的靈思的人一定是一位了不起的人物，至少他是懂得人生的趣味的，他的人生是不會(huì)干枯的。
　　是啊，大自然的春夏秋冬如一部絢麗多彩的長(zhǎng)卷，每時(shí)每刻都在以美妙的詩(shī)意誘導(dǎo)著我們，啟發(fā)著我們。而我們，如果在匆忙的人生腳步里忽視了這造化賦予我們的一切，那么，也許我們的人生雖然不會(huì)窮困，但是我們的人生一定也是少了許多的趣味，許多的詩(shī)意。海德格爾曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“人類應(yīng)該詩(shī)意的棲居在地球上。”是啊！這是一個(gè)多么美好的呼喚，多么美好的設(shè)想。
　　而眼前擺放著這么一塊富有靈性的風(fēng)景石無(wú)疑在默默地告訴人們：“當(dāng)我們放慢了忙忙碌碌的腳步，當(dāng)我們能松弛下身心，當(dāng)我們和愛(ài)人孩子或者父母?jìng)円黄饋?lái)到這個(gè)游樂(lè)園時(shí)，是不是我們也應(yīng)該放松緊張的神經(jīng)，暫且忘掉工作或者生活的煩惱和壓力，把自己的身心交給自然，交給這里的綠蔭，交給綠蔭里吟唱的蟬兒們。”
　　是啊！如果說(shuō)一年四季春夏秋冬這部大書絢麗而多彩，風(fēng)情而搖曳，變化而多姿，那么這正是因?yàn)榇笞匀毁x予了春夏秋冬四季各自與眾不同的特色。春觀花，夏聽(tīng)蟬，秋賞月，冬踏雪，這是四季多么富有個(gè)性，富有特色的韻味。
　　春花是多么的美麗，艷麗而嬌艷，萬(wàn)紫千紅，洛陽(yáng)牡丹的富貴，漢中油菜花的金黃，山川田野的杏花桃花是多么的迷人嬌艷；可是，也許因?yàn)槲覀兊拇掖颐γΓ苍S因?yàn)槿松暮芏嗟牟挥扇艘猓覀兌紵o(wú)法找一個(gè)清閑的日子去細(xì)細(xì)的觀賞這眼前的美麗風(fēng)景，也許，我們已經(jīng)錯(cuò)過(guò)了一個(gè)美麗的春天，留下了一絲生命中的缺憾；那么在時(shí)序已經(jīng)到了麥黃杏熟的季節(jié)，在太陽(yáng)的威力加大了分量的時(shí)節(jié)里，在我們赤膊露腿的時(shí)刻，在花兒凋謝，樹木枝葉茂盛形成夏木陰陰的季節(jié)里，也許我們這個(gè)時(shí)候還尋找不出一點(diǎn)兒詩(shī)意。可是不急，到了這樣的一個(gè)“聽(tīng)蟬”的意境里，也許我們的耳朵里還沒(méi)有一絲的蟬鳴聲，也許周圍是連續(xù)不斷的汽車的喇叭聲，周圍生意人的嘈雜聲，還有那些瘋狂的舞曲聲，可是，眼前有了這么一個(gè)字眼，我們的耳根似乎都清凈了起來(lái)。仿佛那一長(zhǎng)一短，此起彼伏，悠悠揚(yáng)揚(yáng)的蟬兒的鳴聲就在耳邊回響起來(lái)。
　　說(shuō)起蟬兒的鳴聲，我們一定會(huì)聯(lián)想起很多的生活畫面的：我自小在農(nóng)村長(zhǎng)大，記得每年蟬兒鳴聲遍布世界的時(shí)候，就是我們小孩子放暑假的時(shí)候了。暑日夏長(zhǎng)，小孩子們無(wú)聊，自然是滿世界的捉蟬，那個(gè)時(shí)候年幼，哪能懂得蟬鳴聲里的詩(shī)意呢？縱然是記得幾句“徂夏暑未晏，蟬鳴景已曛。一聽(tīng)知何處，高樹但侵云。”的詩(shī)句，但是卻沒(méi)人懂得詩(shī)人里面寄托的深意，我們只不過(guò)是把詩(shī)句背成了順口溜，就像小和尚念經(jīng)一樣——有口無(wú)心。玩累了，小伙伴們就索性在大樹底下鋪了草墊子或者塑料袋，躺倒一閉眼就睡著了，而這個(gè)時(shí)候給我們唱催眠曲的就是那大樹上和我們捉迷藏的知了們。聽(tīng)蟬的詩(shī)意我們倒是沒(méi)有，但是躺在大樹下的我們至今想起那個(gè)時(shí)候的事情，就感覺(jué)我們不是躺在大樹下，而是躺在蟬兒的聲音的懷抱里了。而這個(gè)夢(mèng)的打破卻常常是母親，父親，或者是祖母，祖父的長(zhǎng)長(zhǎng)的“吃飯了”的吆喝聲。
　　是啊！現(xiàn)在想起來(lái)記了那么多的詩(shī)句好像還是趙嘏的《聽(tīng)蟬》“噪蟬聲亂日初曛”這一句鮮明，能夠生動(dòng)描繪出那個(gè)時(shí)候的蟬鳴聲的。至于趙嘏的后幾句“弦管樓中永不聞。爭(zhēng)奈愁人數(shù)莖發(fā)，故園秋隔五湖云。”的情思，我們倒是沒(méi)有，而自古及今那么多的寫蟬的詩(shī)人的詩(shī)句里卻常常是融入了詩(shī)人的身世和感懷，多含有思念故園，感慨時(shí)序的流轉(zhuǎn)，悲嘆年華的流逝，還有失意人懷才不遇的牢騷，身陷囹圄人的表白之語(yǔ)等等，想起這些，總結(jié)起來(lái)這些寫蟬的詩(shī)句幾乎大多是表達(dá)憂傷傷感的情緒的。而獨(dú)有虞世南的《蟬》“垂?飲清露，流響出疏桐。居高聲自遠(yuǎn)，非是藉秋風(fēng)。”還算明朗。
　　而在后來(lái)讀到的法布爾的《蟬》的時(shí)候，我們才了解到蟬的生活其實(shí)是很苦的，作者寫道：“四年黑暗中的苦工，一個(gè)月陽(yáng)光下的享樂(lè)，這就是蟬的生活。我們不應(yīng)當(dāng)討厭它那喧囂的歌聲，因?yàn)樗蛲了哪辏F(xiàn)在才能夠穿起漂亮的衣服，長(zhǎng)起可與飛鳥匹敵的翅膀，沐浴在溫暖的陽(yáng)光中。什么樣的鈸聲能響亮到足以歌頌它那得來(lái)不易的剎那歡愉呢？”而我們也認(rèn)為這才是非常溫馨的文字。
　　“聽(tīng)蟬”，一個(gè)多么美好的字眼，一個(gè)多么美好的意境，也許隨著年紀(jì)的漸增，經(jīng)歷的人世的滄桑愈多，那么，每個(gè)人“聽(tīng)蟬”的心境都會(huì)不一樣，感觸也會(huì)不一樣，但是有一點(diǎn)可以肯定，蟬聲里的童年是忘不了的，蟬聲里的詩(shī)意是少不了的，蟬聲里的溫暖是少不了的。讓我們記住海德格爾的那句話：讓我們?cè)娨獾臈釉诘厍蛏稀Ｗ屛覀冊(cè)趦A聽(tīng)里感受童年的甜蜜，感受那些曾經(jīng)走過(guò)的歲月，感念那些給我們生命中帶來(lái)許多溫暖的人和事，感念母親，父親，祖母，祖父，感念他們含辛茹苦，感念那些多情的詩(shī)人，感念那些充滿溫情的文字，一步步幫扶著我們走到今天，走到明天，走向美好的未來(lái)。