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讀寫之樂

從小學三年級開始我就喜歡歪歪扭扭的寫些簡簡單單的日記,盡管那時候的日記是純流水式的,語句也不通順,卻把一天中發生的高興的難過的事全都記錄了下來。所用日記本不是那么規范,甚至用一般的小楷本、工作筆記本等,久而久之,喜歡上了寫日記。后來,一次偶然的機會,得到編輯老師的幫助,在思茅報(即《普洱日報》)上發表了幾篇小散文,文學的種子從此在我心里發生根發芽,隨即變得越發不可收拾,慢慢的就喜歡上了寫作,并且一直堅持了下來。
可以說今天寫作成了我最喜歡做、最愿意做、最熱衷做的事。回想孩提時代,我的思維是多么單純的,全靠寫日記鍛練了我稚嫩的文筆。那時,為了提高水平,我強迫自己養成了仔細觀察生活的習慣。日出日落,月圓月缺,寒來暑往,花開花謝,彩虹高掛,都是帶有詩意的生活。曾一個人醉心于觀察忙忙碌碌的蟻群,曾癡迷翩翩起舞的蝴蝶,曾留戀往返于鄉間的山林草地和小河……,也許是因為這樣,在別人看來那時的我又呆又傻,反應也比別人慢,愛問些莫名奇妙的問題,平均成績總是在下游水平,成了同學和老師都不喜歡的差等生。
唯一讓我驕傲和自豪的是作文還不錯,小學時,當一篇又一篇的作文,被老師當作范文在同學面前朗讀的時候,我的心里別提多高興,一種難以名狀的快意簌簌地竄過心間,那是怎樣的一種滿足和幸福啊!過了幾年,到了高中階段,作文又被語文老師當作范文在同學面前朗讀的時候,我的臉紅紅的,羞澀地低下頭,不敢正眼看老師和同學一眼,或許就是這種快感促使我堅持對文學殿堂的虔誠膜拜。寫作成了我一生難以割舍的嗜好,為了豐富自我,讀書、買書、借書成了我生活的一部分。學校圖書室里經常能看到我的身影,為了能借到更多的書,我常常借同學的借書證去圖書室里借書,慢慢地與圖書室的楊老師混熟了,楊老師看我人老實,品德還不錯,也給我開了綠燈,別人一個借書證只能借一本書,對我她說可以借1至3本。周末,學校為了讓更多的學生有讀書的地方,圖書室也就全天開放了,楊老師看我信得過,就把圖書室的鑰匙給了我一把,作為幫他臨時看管圖書室的條件,我終于享受到了能讀更多的書的待遇。
參加工作后,被分配在一個遠離縣城的邊遠哈尼山鄉工作,工作之余,盡量推卻應酬,獨坐一隅,品茗搖扇,悠哉品讀,確實別有一番情趣。然而鄉鎮畢竟沒有圖書室,自己也沒多少書,只好每月一次到縣城辦事時抽空到新華書里買幾本回去。好在工作閑暇時讀書全沒有“學而優則仕,仕而優則學”的樊籠束縛,只想跨越時空與先輩神交,沒有“書中自有黃金屋,書中自有顏如玉,書中自有千鐘粟”的功利追逐,只有拒絕喧囂給自己一個清靜世界的愜意,讀的書也就五花八門,內容涉及政治、經濟、文學名著、生活百科等。有時候,我很不理解,有人買書、藏書卻不讀書,只用藏書來裝點門面,這豈不是褻瀆了圣賢之物?而生活中這種人恰恰大有人在,或許是對書籍的畸形愛戀吧!我卻不允許自己的書柜里有不曾翻閱的書籍,我要為它們負責任,它們也要為我做貢獻。在我看來,一本本靜默無言的書都是我的不可怠慢的知心朋友,而不是一種附庸風雅的裝飾。
文友的切磋和交流也是一種動力,文友之間那互相鼓勵的真情,那豪放不拘的交談,常使人難以忘懷。在縣文聯工作日子,幾個知心的朋友一起詩詞歌賦地聊天、寫作,叫著勁,很有趣。因為興趣愛好相同,交到各地不同的文友,隔三差五地能收到文友電話、短信的問候和祝福。
自從誤打誤撞加入全國或省級的一些協會寫作組織后,寫作的樂趣又陡然增加了許多。收獲的朋友多了,創作的動力足了,其中的樂趣妙不可言。“都云作者癡,誰解其中味?”朋友們問,“寫作多累啊,有意思嗎?”你不是我焉知我之樂?你不是魚焉知魚之不樂?這就是我給身邊朋友疑問的解答。寫作的微不足道的快感與成就感,仿佛是釣魚時,魚咬鉤瞬間的悸動取代幾十分鐘的漫長等待,仿佛是打保齡球時,幾個連中后熱烈的掌聲與歡呼,仿佛是男歡女愛臨界點來臨后的短暫昏厥與無力的癱瘓,仿佛是打麻將時,海底撈月杠開寶中寶的那種絕望中的奇跡地再現。這就是寫作的樂趣。
人一旦確立了自己的奮斗目標,就會朝著自己的目標奮力追求,并且是一生的追求,也就會為之付出一切。雖然寫作不是我的生命,我生活的全部。它應該是我生命的精神支柱,是我生命的力量,是我生活之所以快樂的緣由。因為人的生命是以物質為基礎、精神為支柱的,而后者是最重要的,“哀莫大于心死”嘛,人無追求無異于行尸。
對于愛好文學、癡迷寫作的人來說,往往會把它當做自己的事業去努力鉆研。為此,時刻以寫作為念,去看、去聽、去讀、去想、去說、去寫,唯其如此,進而積累、比較、感悟、生發、創新,唯其如此,寫作才能進步,作品才會有質量,以至于寫出更多的作品、精品。
用手中的一桿禿筆敲打心靈情感的閥門,記錄生命的軌跡。所見所聞,所思所想,所感所悟,喜怒哀樂,真所謂“世事洞察皆學問,人情練達即文章”。李時珍嘗遍百草,最終著成了具有醫藥小百科全書之稱的《本草綱目》,百草皆可以入藥。文學創作來源于生活,高于生活,生活的點滴都是文學的土壤,沒有無用的垃圾,只有放錯位置的資源,寫作不亦如此嗎?
感嘆讀書寫作,讀的書多了,積累了大量的知識,知識面廣,豐富了人生。寫作久了,觀察問題,分析問題,理解問題,解決問題的能力也隨之增強,語言運用的層次和邏輯有條不紊。這是懶得動筆的人所不具備的,一分耕耘一分收獲,付出總有回報。妙筆生花固然是一種天賦,但勤能補拙更是一種途徑。路漫漫其修遠兮,吾將上下而求索。堅持不一定成功,不堅持一定會失敗。
閑暇之余,每當打開自己的作品集,流連于文字中間的點點滴滴,那充滿感情的文學符號,那語抑頓挫的描寫,那迂回曲折故事情節,把自己帶入美妙的文學世界,好比一只快樂的小鳥。我是快樂的,即使看到評論中有謾罵和侮辱,背后聽到對自己的種種議論,我也是快樂的,沒什么,得其好言不足喜,得其惡言不足怒,這是“志高者意必遠”的道德修養。
寫作就是我一生一世的情人,為了她我寧愿“衣帶漸寬終不悔,為伊消得人憔悴。”我要真誠、真實、自然的面對她,在生活中的每一天……
寫作雖說很苦,但它苦中有樂,一篇文章的寫作成功,常常會讓我激動的欣喜若狂,忘了自己曾經整宿整宿熬夜落下的疲憊;忘了生活中曾經經歷過的一場又一場的磨難、病痛。靈魂也在文字的凈化中升華。
 
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