“惟楚有才，于斯為盛＂

一一頌 湖南岳陽余三定教授之文藝評論

 

作者：何平（米倉山人）

 

1.

 

偉哉華夏文化，如浩瀚叢林

《天問》巜離騷》

《文心雕龍》《文賦》巜文選》

巜中國文學(xué)發(fā)展史》

松柏之于絕嶺峻峰

文化瑰寶，代代薪火

君不見：

蒼頂新枝傳承有序

《文藝的沉思》四大版塊

60萬字168篇壬寅問世

 

繼統(tǒng)于《文壇岳家軍論》

《文藝湘軍百家文庫余三定卷》《新世紀文論》層層生發(fā)

秉承投槍拯救文化于沼澤

遵循巜講話》精神

立論建言文思噴薄

奠現(xiàn)代文藝基石，培土植被

繼賢弘仁，彰德明志

通靈于生活歸本去浮躁

究源掘新流

洞開光明，于高端立論

彩虹凌雲(yún)撥絮云

 

2.

 

中華民族文化歷史悠久

先哲們探索思想的載體

交流表達，尋求途徑和方式

從結(jié)繩記事到印刷術(shù)

＂標心于萬古之上，

而送懷于千載之下＂

從巜詩經(jīng)》，《楚辭》

到巜毛詩序》綿綿不絕

 

探索是探索者的通行證

文化是文化人的度量衡

三定先生在兩個半球結(jié)合處

下深鉆

尋找人類新時代的合聲

沿殷墟甲骨刀鋒踏歌而來

從紹興“曲水流觴”而來

從白鹿書院草廬而來

攜三蘇，挽劉勰，從陸機

飲長風，歌明月，吟夯聲

汲延河水，登八角樓，觀白戴河

黃河大合唱的雄魂與《國歌》

鐵流般注入你的筆端

從封建制的犁溝中捋出經(jīng)緯

接龍馬克思文化本源

長江與萊茵河合流奔湧

文化強國，繼先哲

尋找金鑰匙，筑起文化自信

 

3.

 

置于中華文化之情懷

＂振葉以尋拫，觀瀾而索源＂

文藝溯宗于甲骨鼎銘

代代優(yōu)秀精神文化產(chǎn)品

在竹簡帛紙上開出絢麗之花

《白毛女》《小二黑結(jié)婚》

《紅旗譜》《大堰河我的媬姆》

《黃河大河唱》《國歌》

延河水養(yǎng)育了中華文化的歌喉

一大批文學(xué)的嬌子

豎起人民文化的脊梁

 

汝是湘楚大地的翠竹

扎根紅土地，迎日而蓬勃

丹心睿智，執(zhí)筆錄心聲

太陽下的雄鷹

領(lǐng)風云驅(qū)霧霾，文心際會

上窮五千年脈絡(luò)

下達億萬人心田

沉淀而著文，為民立言

環(huán)顧文壇

百家爭鳴，雨后春筍

網(wǎng)絡(luò)浮躁，泥沙俱下

涇渭皆因春潮蕩

一江春水主旋律

 

4.

 

沉淵喚蛟龍，凌云拂殘云

傳道授業(yè)，解惑開天窗

搭觀日云梯攀巖

堅實裝備，步步著力

與遠見卓識的同伴向峰而進

文化繁榮，文化中興

如最初的夯歌凝聚人心

在浩如煙海的寶庫

你負重致遠，睿智醒言

自源頭娓娓說古今

那個關(guān)聯(lián)點，被你系扣打結(jié)

今天的文藝是昨天的延續(xù)

紅色路標一直引向人民

文以載道，根在生活

 

5.

 

斯夫，國人只要一提湖南

就如觀日出必朝東方

文人一提到天下名樓

就必然指向：岳陽

洞庭浩渺，將天之憂藏于懷

岳陽有幸《岳陽樓記》

把天下之樂托舉予太陽下

三大名樓之此樓

范仲淹兩句錚言

湘楚大地便草木生輝

澤被泱泱中華，情勉志士

 

湖南，甲名家于華夏

湘軍曾國藩武可佐助帝業(yè)

儒則撫民安邦

猶最東方紅，橘子洲頭

一介書生浪遏飛舟

橫空立昆侖，窯洞光明雄文出

千載沉浮方破曉，中華騰龍

 

6.

 

文化樓宇，便是一個民族

從心底筑起的思想之峰

從大漠孤煙中的＂鸛雀樓＂

到雄雞版圖北頂?shù)模⑸胶ｊP(guān)＂

從名垂千古的“滕王閣＂

到龜蛇護衛(wèi)的“黃鶴樓＂

這豐腴之地的子民

文化傳承生生不息

 

三生萬物，定必成器

＂三大藏書之王＂的您

積腋成裘，投桃報李

成蹊無言，立樓

近千平方米，6萬冊藏書

將中華文明一支昂揚

聚合共和國的文化＂湘軍”

沈鵬、王蒙、余光中、鄭欣淼

王朝聞、李銳、徐中玉、楊辛

陳平原、程郁綴…

世界友人紛至沓來

瞻仰湘楚文脈

中外現(xiàn)代元素潛移交融

芙蓉國里光澤華夏

三定文筆浩蕩春風

 

7.

 

數(shù)字化時代

手機，電腦信息流

多媒體抖音，小視頻

娛樂至上，后浪躺平

知識碎片化，大眾云存儲

個體利已主義精致之至

泛化的金錢觀無處不在

社會呼吸被帶節(jié)奏

文藝在浮躁洪流中掙扎

《文藝沉思錄》承先啟后

在折腰的泛化文化層

扎上“擔當，干凈”的鋼筋

不忘初心方得始終

聚合正能量而文化自信

 

厘清文化淵源

追尋思想真啼

＂地勢極而南溟深，

天柱高而北辰遠。”

舉旗泰山觀日

揚帆東海馭鯨

知行合一，不負韶華

文藝女神，歸屬人民

溺水三千汝一瓢

巨擘藍縷文獻成

我欲引頸誦芙蓉

東風一枝百花春

 

附注：

我十分幸運文化結(jié)緣余少華老師，四年前被特意留位在499人時邀入“老記者北京之家群”。在群潛移默化學(xué)習受益匪淺。前不久拜讀了少華宏文”：岳陽“學(xué)者余三定素描＂之一，之三，之四約十四五萬字隨筆記實，其筆力雄健，縱橫捭闔，將令人崇敬的大學(xué)者余三定教授形象鮮活于紙上，呼之欲出。群內(nèi)高朋老鳳唱合，大掾卷潮。我管中窺豹談巜文藝的沉思》及大學(xué)者參加高端論壇與他的藏書樓之影響力而作。并短歌續(xù)之：

 

少華素描說三定，

巨擘鉛毫立昆侖。

羊城小憩懷燕山，

五百眾師曬佳文。

吾因《文藝沉思錄》，

膜拜巨章循理論。

 

《楚辭》巜詩經(jīng)》開文源，

國學(xué)國粹雨后筍。

泱泱五千華夏史，

春秋戰(zhàn)國諸子興。

女媧補天猶可贊，

屈原悲愴衛(wèi)子民。

《史記》巜漢書》刻竹簡，

《文心雕龍》書大成。

曲水流觴皆自然，

＂韓潮蘇海＂文曲星。

李杜文章傳千古，

金雞引頸代代鳴。

自古湘楚人杰出，

憂患情愫后世敬。

湘水三千育英才，

今推學(xué)者余三定。

轉(zhuǎn)承啟合澄明事，

六十萬字著雄文。

沉思思考火花放，

三章排序立大鼎。

治學(xué)修為源儒家，

為民立言去雜音。

 

兩個＂講話＂驅(qū)迷霧，（注）

撥亂謅議重反正。

余君由之展慧目，

筆底碧溪映日輪。

探索文藝八荒掃，

繼統(tǒng)淵源六合清。

文以載道解眾惑，

司馬風范照汗青。

盛世文壇樹座標，

中華典藏添汝名。

我欲因之仰北斗，

習習光輝萬里程。

 

注：毛澤東主席《在延安文藝座談會上的講話》

習近平總書記《在文藝工作座談會上的講話》

 

（2023年初春寫于四川米倉山老宅）

 

@米倉山人

 

讀之震撼  思之杳邈

——試評何平君《頌湖南人杰余三定》

 

余少華/文

 

　　詩人何平老師的新詩筆鋒遒勁，筆法老道，情感細膩，宛如一首歌謠，將古老的文明傳唱，恰似一幅畫卷，將現(xiàn)代文明傳承。他以時間為軸線，以多維空間為視角，以實襯虛，將余三定教授文藝理論與歷史相融合，讀之震撼，思之杳邈，心與共鳴，情托有寄。

　　整首詩歌共分為七個部分，每一部分即可獨立成章，又與其它章節(jié)圓潤，自然銜接，構(gòu)成鴻篇巨制。他從“華夏文化”，“浩瀚叢林”中擷取經(jīng)典篇章，從“《天問》巜離騷》《文心雕龍》《文賦》巜文選》到巜中國文學(xué)發(fā)展史》”，從“代代薪火”到“傳承有序”，進而引出余三定教授的《文藝的沉思》四大版塊60萬字168篇壬寅問世，可謂匠心獨具，珠璣分呈，論之有根，令讀者“繼賢弘仁，彰德明志”也。

　　摒棄俗世的喧囂，返璞歸真，雖結(jié)廬人境而不聞車馬，是何平老師的詩中所達的一種境界，他“通靈于生活歸本去浮躁，究源掘新流”，進而“洞開光明，于高端立論“，彩虹凌雲(yún)撥絮云”。說教而不枯躁，論道而闡之于理，生動形象也。載體，是指一切能承載其它事物的事物，傳承必然是離不開載體。何平老師筆下的載體多樣化具體化。他“標心于萬古之上，而送懷于千載之下”，從結(jié)繩記事到印刷術(shù)，從巜詩經(jīng)》，《楚辭》到巜毛詩序》綿綿不絕，三定教授從這些載體中擷取營養(yǎng)，吸取精華，并發(fā)揚光大。何平老師是這樣評價三定教授的：“三定先生在兩個半球結(jié)合處，下深鉆，尋找人類新時代的合聲，沿殷墟甲骨刀鋒踏歌而來”，字句鏗鏘，富于想像，這樣的文字如驚濤拍岸卷起千堆雪，如閃電撕裂天空，極具穿透力。而何平老師文字的感染力，則來自他將抽象的思維化為具體物象，如：“黃河大合唱的雄魂與《國歌》，鐵流般注入你的筆端”，“領(lǐng)風云驅(qū)霧霾，文心際會”，“從心底筑起的思想之峰”，“橫空立昆侖，窯洞光明雄文出”等等。這樣的寫法，就如暗夜中布滿天空的星辰，閃亮間直擊心靈最柔軟處。

　　詩歌之美，美在韻律，韻律節(jié)奏的作用不可忽視，節(jié)奏控制著整首詩的律動，它的輕重緩急都關(guān)系著整首詩的命脈。何平老師的詩，節(jié)奏感把握的很好，他亦步亦趨，穩(wěn)扎穩(wěn)進，層層鋪墊，最后將主題推向高潮。他溯傳統(tǒng)，掘新流，從高端論壇，到藏書樓，從長江到萊茵河，從范仲淹到余三定，從《文藝的沉思》到

　　“不忘初心方得始終”，“聚合正能量而文化自信”，最后引出“知行合一，不負韶華”，“文藝女神，歸屬人民”，這不正是余三定教授文藝理論及思想，以及他畢生追求的宗旨嗎？可謂一詠三嘆，三嘆而成傳世之作也。宋代思想家政治家詩人王安石在《傷仲永》中曾寫到：“自是指物作詩立就，其文理皆有可觀者。”何平老師的詩歌特點正與此觀點吻合，故此詩極具觀賞性。

　　簡潔，明快，內(nèi)涵廣，寓意深是此詩的又一大特點。何平老師對文字的概括力，把控性極強，他的詩，字面干凈整潔，字句凝練，明快，沉郁里激情澎湃，激揚處引吭高歌，即有“舉旗泰山觀日，揚帆東海馭鯨”的浪漫，又有“上窮五千年脈絡(luò)，下達億萬人心田”的通達，他探索“文化樓宇”，是從“大漠孤煙中的鸛雀樓，到雄雞版圖北頂?shù)纳胶ｊP(guān)”，從“名垂千古的滕王閣，到龜蛇護衛(wèi)的黃鶴樓”，而得出結(jié)論：“文化樓宇，便是一個民族，從心底筑起的思想之峰”，言不贅述，引出主題“積腋成裘，投桃報李，成蹊無言，立樓”，“三大藏書之王”的您——余三定也。

　　何平老師將“手機”“網(wǎng)絡(luò)”“擔當”“初心”等現(xiàn)代詞語元素融入詩中，賦予了詩歌新的生命力中，因而他的詩靈動而鮮活，曠逸而深邃，讀之震耳發(fā)聵，是新詩的進步更是典范，值得推廣與學(xué)習。

　　窗外雅園小區(qū)風聲帶細雨，窗內(nèi)書房未覺寒涼。讀完何平老師的詩，仿佛一縷暗香透過窗欞，劃過書案，撫上心頭，繾綣墨香濃。何平老師是“興酣筆落搖五岳，詩成笑傲凌滄州。”而對于讀者的我，則是如沐春風，溫暖于心，真的是“好雨知時節(jié)，當春乃發(fā)生”矣！

 

　　余少華簡介：

　　余少華，1999年底在湖南省岳陽市《岳陽晚報》停薪留職下海赴京，先后被聘為中央黨校《中國市場經(jīng)濟報?領(lǐng)導(dǎo)與決策周刊 》主編；新華社《每日電訊?領(lǐng)導(dǎo)周刊社》社長；《中國城市新聞報》社長、總編輯、《國際市場經(jīng)濟報》社長……

 

　　主要貢獻：先后在報刊雜志發(fā)表小說、散文、詩歌等各類文學(xué)作品356篇（首）。共有文學(xué)與新聞獲獎證書56個。1998年由中國文聯(lián)出版公司出版《余少華文集》5部（原計劃出30部）。發(fā)表于報刊的新聞作品字數(shù)超過文學(xué)作品的三倍。同年小說集《將計就計》在中國作協(xié)、《文藝報》社主辦的“面向新世紀文化藝術(shù)創(chuàng)作研討會”中獲大賽一等獎。1999年小說集《暑熱天，吃中飯時》在文化部中國藝術(shù)研究院舉辦的“共和國社會主義文學(xué)藝術(shù)50年研討會”中獲得一等獎。

 

　　作者簡介：何平，筆名：米倉山人，中共黨員，四川省旺蒼縣人。中國詩歌學(xué)會會員、中華詩詞學(xué)會會員、四川省作家協(xié)會會員。中詩網(wǎng)駐站詩人。作品發(fā)表400余首。獲詩歌萬里行組委會優(yōu)秀獎。

 

注：本文已獲作者授權(quán)發(fā)布