飄逝的詩

一
柴世明開了一家不大不小的飯館，由于飯館地處人群集中的位置，所以生意還算不錯。
這天，當柴世明正忙活著打湯時，突然接到了一個電話。他拿起手機一看屏幕上的號碼，心就懸在了半空中。他想，這又不是期末考試之后要開家長會，班主任打電話干啥呢？估計著，準沒好事。
“喂，柴文博的家長嗎？”
“嗯嗯，是，你好。”
“趕緊來一趟，柴文博出事了！”
聽到班主任用十分緊急的語氣說出這些話，柴世明神色大變，扔掉了手里的勺子。
“啥事？”來到這里，全然是為了兒子，可如今班主任竟然說兒子出事了！柴世明急切地問道。
“你先來吧。”
說完，班主任就掛了電話，聽筒漂浮著嘟嘟的聲音。聲音回響著，傳進柴世明的耳朵深處，使他的腦腔鳴叫起來。從班主任的三言兩語中，他已經很是清楚，這次事情非同小可。以前兒子無論是考試不及格，還是作業拖拉，班主任都只是輕描淡寫。但今日，班主任對分數和作業只字未提，難道還有比這更重要的事兒？
柴世明意識過來后，把手機從耳邊拿了下來，他不知道兒子到底出了什么事，開始胡亂猜了起來。他想，莫不是兒子在學校頂撞老師即將被開除？可兒子老老實實，應該不會違反紀律啊。莫不是兒子將同學打傷致殘？但兒子弱不禁風，連自己都不能保護，決然不會去打架斗毆的。莫不是兒子見色起意侮辱了女同學？這更不可能，小小年紀，根本就不懂那事兒。
想了許久，沒有想出個所以然，可班主任為啥又不明說呢？思索間，柴世明已經換了一身體面的衣服，準備去往學校。妻子看他臉色不對，就問他何故，他快速地將事情跟妻子說了一遍。妻子聽罷，六神無主，也要趕去。柴世明讓她照看著生意，自己騎著車子便急匆匆地走了。
路上的他還在想，兒子到底出了什么事呢？

二
柴世明本來不住在市里，只是在兩年之前，當他的兒子升三年級時，他們一家才搬到這里來。
剛開始，生活在農村的柴世明開了一家饅頭廠，主營各種饅頭和花卷。結婚之后，日子過得還不錯，柴世明也胖了不少。因為人們越來越喜歡買饅頭吃，再加上柴世明做出的饅頭要形狀有形狀，要手感有手感，所以顧客猶如六月的梅雨一樣，連綿不斷。
吃饅頭的人越來越多，柴世明的生意越來越好。在結婚一年后，他的兒子文博便呱呱墜地，像是知道到家里生意火爆想趕緊出生享福一樣。柴世明想好了，等兒子長大了，就把蒸饅頭的秘訣傳授給他，算是子承父業。
在他們小鎮上，兒子繼承家里生意的例子比比皆是，不足為奇，很多人都走這條路。比如張老五，他爹賣豬肉，他也干起了這個行當，他的兒子已經做好了接班的準備。接班，這是個不錯的竅門，招牌不變，顧客就不會流失。柴世明在這樣的一個環境中長大，所聞所見也都是這些，所以當他看到自己的生意越做越好時，便連下一代的事情也安排妥當了。
本來是這樣的，但是一場風波改變了他的看法。
小鎮流行做生意，但不流行上學，誰家的孩子要是上學，那可真是一件被人恥笑的事情。就說與柴世明同村的老財迷。老財迷真名叫什么鮮有人知，可此號伴他多年。由號可知，他非常愛財，平日里就像是鐵公雞一樣，一毛不拔。老財迷雖然愛財，但他居然允許他的兒子去讀書！讀完了小學，又要讀初中，初中讀完后，竟還去讀了高中。從幾年前，大家就開始嘲笑他，說他腦子被驢踢了，說他有錢沒地方花了。他聽了，也不作聲，只是笑笑，像是避免別人的嘲諷，也像是嘲諷別人的無知。
猶如播種后的收獲，數年之后的今天，誰能想到他兒子竟然考上了大學！這件事讓老財迷揚眉吐氣，要知道，在這之前，村子里是從來沒有出過大學生的。所謂的大學生，對他們來說只是水中之月。別說他們村，就是整個鎮子，大學生的數量也是鳳毛麟角。在大家心目之中，大學生好比匣中寶物，光芒萬丈，價值連城。
柴世明發現，在老財迷的兒子考上大學之后，老財迷可高興壞了，他看起來比他兒子還高興，好像回到了二十多歲的精神頭兒，每天都笑容可掬。走在大路上，他的眼睛里寫著驕傲，積極地尋找著別人的目光對視。他的嘴巴半張著，露出一排整整齊齊、令人自豪的好牙齒。他的額頭點點抬抬，向別人打著熱情的招呼。這還不算，過了幾天，當柴世明打開電視機的時候，他一看，嘿！老財迷還上電視了，他們一大家子，還有親戚朋友，風風光光，都在電視上晃動。他兒子披紅掛彩，好比當年的狀元郎一樣。
老財迷逢人便說：“哎呀，享福啦！兒子畢了業就在大城市坐辦公室吹空調啦！”
大家投去羨慕的目光。
老財迷背著手，接著說：“‘萬般皆下品，唯有讀書高’啊！讀書人都是使腦子的人，不像咱，面朝黃土背朝天。以后，兒子就不需要再出體力干活嘍！”
大家有些嫉妒了，忽然覺得讀書人是那么的光榮，那么的高尚。
老財迷掀掀帽檐，昂著臉又說：“兒子以后算是享福嘍！進了大城市，進了事業單位，那就有地位啦！穿著西服，開著汽車，夾著公文包，誰見了都得豎起大拇指！”
大家聽著他的描述，想象著他兒子日后的發展情景，想象著自己向他點頭哈腰的情景，想象著他高高在上的情景。然后，跟沒有地位的自己對比著。對比之后，大家唉聲嘆氣，自慚形穢，好似自己就是一個丑八怪，只能默默認命，獨自悲傷。
老財迷說完，看著大家羨慕的神情聽著大家贊揚的語氣，臉上堆滿了得意的笑容。
經過老財迷這么一說，大家如夢初醒，覺得以前自己深陷在泥潭之中，走不出來。也覺得自己如同那井底之蛙，不知外面的世界有多么豐富精彩。而現在，猛地全明白了，而且是大徹大悟。柴世明更是如此，他一看，不對勁兒，心想，要是兒子以后接了自己的班，當個賣饅頭的，而人家都在大城市里當著官做著醫生，那多丟人啊！也不是自輕自賤看不起自己的行當，可跟那些體面的工作相比，就是很沒面子嘛！
柴世明看看六歲的兒子，開始打算進行改造了，就像是將鐵鍋放進熔爐改成鐵碗一樣。他的兒子叫文博，他小小年紀，雖然頑皮，但是個奇才，能吟詩作賦。
在他六歲半的時候，去了村里的學校上學，說是學校，其實只是一間大房子，里面可以坐八九十個學生，有一年級的，也有二年級、三年級的。學堂有一個老師，他是柴世明的哥們，讀過初中，畢業之后就辦起了學堂。按他的話說，在古代他就是秀才，秀才是可以教學的。柴世明知道他打小就愛看書，胸有點墨，可以為人之師，于是便把自己那頑皮搗蛋的兒子交給了他。
半年后，柴世明聽哥們說，他兒子的數學試卷總是空白，上了半學期連加減乘除都分不清楚。他哥們還略帶諷刺地說，可真是有其父必有其子啊！這句話讓柴世明有些尷尬，感覺兒子的笨似乎是遺傳了他的不良基因。
但是柴世明不得不承認，他的兒子在數學方面的確跟個傻子一樣。比如有一次，他兒子惶惶恐恐地跟他說，不好啦！老師說誰在前面先算誰，我坐在最前面，他要算我啊！柴世明聽了之后氣不打一處來，大叫，這是我的種嗎？他媳婦聽到這句話還差點跟他吵一架，維護著自己的貞潔。不過柴世明沒工夫跟媳婦胡攪蠻纏，只對兒子怒目而視。
柴世明覺得，這明明就是加減乘除運算法則，他連這都不懂，要他何用！以后賣饅頭說不定找人家零錢都能找錯，人家給十塊錢，他找人家五十塊。看著兒子稚嫩的面容、大大的眼睛、小巧的雙手，柴世明的愛欲和控制欲同時噴薄而出。
他想要去老財迷那里求取真經，想問問有何方法能讓兒子練成大學生。可去了之后，老財迷推三倒四，語焉不詳，一會摳摳腳，一會挖挖鼻孔，不是說天氣不錯，就是說地里的莊稼要有好收成。柴世明一看，心里便知，這分明是不想傳授經驗。
看到老財迷那副諞來諞去的樣子，他心里就有口悶氣。他想通了，就算生意再忙也不能不過問兒子的成績，生意好壞無所謂，反正只要餓不住肚子就行，但如果兒子的成績不好那就會沒有出息！就會被人看不起！絕不能這樣，要讓老財迷那個老家伙看看，自己也不是吃素的，照樣能培養出大學生。

三
雖然文博的數學成績不好，但是他出口成章、詩才過人。他從小就喜歡東張西望，望到自己中意的東西，便湊上去一睹究竟。這可能是他擅長作詩的重要原因。
他喜歡在大樹底下觀看螞蟻，喜歡在河邊戲玩清水，喜歡游玩名勝古跡。在大樹下觀看螞蟻，他寫出了《蟻軍》：樹浮碎影忙，暮色隱斜陽。黑蟻黑觸角，一搖一縷殤。在河邊戲玩清水，他寫出了《月夜》：黃鴨嬉汀渚，水波蕩清露。小風吹細月，悠然天上浮。在花戲樓游玩一天，他寫出了《花戲樓》：花戲臺上樓，花戲猶唱憂。琵琶孤影望，枕濕噙滿愁。
這樣的事情如無邊落木，不勝枚舉，只要文博睜著那閃爍著光芒的眼睛，詩篇就源源不斷地從他口中流出來。
柴世明在最初的時候還比較喜歡兒子在這方面的聰穎天資，可現在卻不以為然，覺得他不務正業。一個學生，哪能天天弄這些沒用的東西呢？要是在盛唐時期，興許還能得到皇帝的褒獎贊許。像那李白，才華橫溢，作出了許多首膾炙人口的詩。皇帝聞名，欣賞有加，讓他入朝為官。可如今，寫詩能干什么？說不準連吃飯都要別人施舍！就算以后可以養家糊口，這也算不得什么正當職業，跟賣饅頭一樣，都是些野路子，不體面。只有那讀書考學，才是正路，才是一條通往榮華富貴的大路！
除了數學成績不好外，其實，文博的語文成績也只是差強人意，并不是出類拔萃。有一次，柴世明想考考他，便拿著他的語文教材，命令道，背首古詩《詠鵝》。沒想到，他開口就來，“千里碧城湖，但見百里污。白鵝游黑圈，油羽不沾毒。”柴世明聽罷大怒，往他頭上敲了三下，罵他亂說一氣。文博挨了揍，不服氣，為自己辯解著，說我看到的鵝就是這樣的啊！
柴世明大怒道，以為老子不知道那首詩嗎？無論怎樣，老子也是小學五年級畢業的！柴世明看他這個狀態，十分著急，心想這樣下去的話，連初中都未必考得上，更不要提大學了。若是上不了大學，那可怎么脫離農村走向城市啊！
文博顯然沒有在意他的責罵，嘴里念念有詞，像是思考著什么事情。柴世明背著雙手，走來走去。他寬闊的前額滲出點點星星的汗滴，眉頭緊緊地皺在一起。他臉掛慍色，紅紅的臉上寫滿了恨鐵不成鋼的
情緒。
憋時長久，瞬間爆發。只見柴世明猛一拍桌面，桌子上的茶杯、果盤就蹦到了空中，接著東倒西歪地落了下來。他一轉身，上來踢了文博一腳，沖擊力讓文博一下子趴在既寒冷又堅硬的地上。
“不打不成器，你就該挨揍！”柴世明點著文博的額頭斥道。
文博抹著眼淚，紅著眼睛，哼哧哼哧的，不敢說話，也不敢亂動。他渴求地看著母親，可是母親沒有拉住父親，而是在責怪著他。她抹了抹眼淚，有些哽咽，撫摸著文博的頭發說，兒子，你怎么這么不爭氣呢？家里給你吃給你穿給你錢花，你還不好好學習，你對得起誰？說罷，母親的眼淚在眼眶中更加洶涌，一會兒便淚眼婆娑。
隨著妻子的哭聲，柴世明上去拎起文博，扒開他的褲子，朝屁股上狠狠地打著。他用力過大，只一巴掌下去，文博的屁股上就出現了五個手指印痕，一道道的，像紅色的油漆。他妻子見狀，瞬間心軟，又是哭又是罵，干嗎下手那么狠！怎么說他也是你兒子！柴世明轉頭厲聲喝道，我教育孩子，你不要問，他不好好上學，以后人家的孩子都上大學而他打牛腿，我的臉往哪擱？我跟別人站一塊都得矮一頭！說罷，指著兒子命令道，給我寫作業去！
文博這才站起來，哭著去拿那印著喜羊羊圖案的小書包。晶瑩的淚珠從他那猶如黑豆的眼睛中往下滴落著，落到了課本上，落到了本子上。

四
過了一段時間，柴世明看這樣下去也不是辦法，就打算把文博送到鎮上去讀書。他覺得就這么一個兒子，可不能影響了他的前程，若有一點閃失，那就后悔莫及了。
在鎮上小學開學前的那天，柴世明給兒子買了好多東西，買了一個嶄新的書包，買了五十只鉛筆，買了三十個本子，買了十個橡皮擦。買好過后回到家，把家里打掃了一遍，在香爐里點了三炷香，又在方桌上給列祖列宗擺上了豐富的貢品。接著，他無比隆重地把自己的爺爺和父親請了過來。他爺爺年過古稀，頭發斑白，皮膚上布滿了褶子。他父親將近五十，喜歡穿著西裝和布鞋。他們二老分別坐在堂屋的椅子上，柴世明站在一旁，只聽他大喊一聲，跪下！兒子雙膝一屈，跪在了他們的面前。
柴世明的爺爺撫弄著胡須，低沉而嚴肅地說：“重孫兒啊！你要記住，為了我們這個家族，你要努力讀書，出人頭地！正所謂‘吃得苦中苦，方為人上人。’”說完，他樂呵呵地笑著，繼續說道，“你以后的日子過得舒坦了，到時候我也該命歸西天了！不求別的，你能給我立個碑記，我地下有知，也會感到自豪的！”說著，笑著，臉上盛開出一朵美麗燦爛的花，眼中洋溢著滿滿的幸福。
文博迷惑地點了點頭。
柴世明的父親接著說：“‘書中自有顏如玉，書中自有黃金屋’！孫兒，時刻牢記你身上的責任，考上大學，光耀門楣，不要讓我們失望！”說完，又說，“考上大學了，就能到好地方去，那里要什么有什么。我也不求能享到你的福，你過得好就行了！”
柴世明等二老說完，才開始開口說道：“兒子，咱家沒出過大學生，我小時候家里窮，沒讀多少書，現在有條件了，你可不能辜負我們的期望！寒窗苦讀，也不過十幾年，吃十幾年苦，總比吃一輩子苦好。以后進了政府的大門，咱也有地位了，就不用再受那些人的白眼了！”
文博磕了三個響頭。
次日早晨，當柴世明送文博上學的時候，文博跟他說昨晚做了一個夢。他問，什么夢？文博說，我夢到了大鵬。他問，然后呢？文博說，大鵬背寬萬里，翼如青云，它可以輕而易舉地越過大海，飛過高山。可是，在必經之路上，有一張大網，大網無形若有形，有形若無形。大鵬本來滿懷信心，昂首飛翔，但飛著飛著，突然，大鵬不幸地鉆到了大網里面，它撲撲嗒嗒，可身上越來越粘，直到筋疲力盡不能動彈。
柴世明聽罷，說道，你是動畫片看多了吧，凈瞎想一些沒用的東西。好了，以后不許看動畫片了。文博聽了，很后悔跟他說這個夢，以至于連動畫片都看不成了。
文博去了鎮上的學校，但成績依然如故，沒多大起色。柴世明沒有辦法，只能把日常生活的重心放到兒子身上，每天都盯著他學習。只要文博回到家，就必須讓他做題目，背課文。這樣過了一段時間，效果還不理想。這時，他發現，村里的人大都把孩子送到市里的學校上學了。去市里上學，這如同是去淘金一般，仿佛只要去了，便能滿載而歸。
柴世明突然有種恐慌感，他覺得，別人都要超過他了，別人的孩子都要超過文博了。這種恐慌感像是一陣鐘鳴，在他的內心深處回蕩不絕。鎮子與城市相比，那鎮子里的教育太落后了。柴世明在心里盤算著，過幾年要升初中，如果不能升入一所好的中學的話，那未來實在堪憂。
經過打聽，柴世明得知許多人都去了享有盛名的晨輝小學，晨輝小學猶如虎狼，每到學生升初中的時候，升入名牌中學的學生可以達到全部學生的百分之九十。而鄉鎮的小學，則遠遠不如，甚至于就不存在名牌中學升學率。
柴世明二話沒說，不假思索地坐上了城鄉公交車，慕名前去。去了之后，他見到了晨輝小學，那里的一切，都比家鄉好上太多。唯一不好的，就是學費太貴了，一年就要三千塊，比高中的學費還貴。這還不連住宿費，加上住宿，那更多了去了。柴世明有些猶豫不決，但當最后看到成群結隊的學生時，他猛然拍了板，決定要把兒子送到這里。他想，不下點血本，是不會見成效的！

五
為了讓文博接受先進的教育，從而不比別人落后，柴世明舉家搬到了市里。可搬過來之后他才知道，晨輝小學規定，要想進入學校受教育，必須要在開學的時候參加入學考試，哪怕是幼兒園升入一年級，也要考試。如若不然，那么就得在附近的小區買一套房子，這樣也可以入學。文博轉來的時候，該上三年級了，但是考試很不理想。為了不讓夢想化為泡影，柴世明一咬牙買下了一套小區的門面房。
晨輝學校是封閉式的，到了周六周日要舉行周考，每個月末藥舉行月考，所以學生不到放假是回不了家的。在平日里，作息時間也是非常緊張，無論是一年級還是六年級，都是一樣。
由于想讓班主任對文博上上心，柴世明就專門請班主任吃了一頓飯，他知道，家長請班主任吃飯，是讓班主任特別照顧孩子的必修之課。無論學校怎樣規定，歸根結底還是要看班主任的臉色。在飯桌上，柴世明表達了自己的愿望，同時也訴說了自己的疑惑和不安。班主任看他這樣擔憂，只一席話，便讓他把心放回了肚子里面，而且非常安生。
柴世明說，柴文博成績很差，以前老師說他無藥可救，當真如此？班主任笑道，此一時彼一時，以前在鄉下受教育，學校要老師沒老師，要設備沒設備，當然不會好！我們學校，師資力量雄厚，教學資源豐富，學校紀律嚴格。比如說，我們的老師，那都是董事長重金聘請的，要是教不好，就會被炒魷魚。學校又配備了高級的教學設備，我們可以進行多媒體教學。同時，學校和許多家教輔機構保持常年合作，他們各家都會提供大量的教輔書和試卷。要想考出好成績，那不多加練習是不行的，多做多考，熟能生巧。當然了，你不必擔心孩子會調皮搗蛋，我們保證給你訓練得聽話乖順！
柴世明問，怎么個訓練法？班主任說，學校明確規定，全校學生，早上六點鐘起床，晚上十點鐘休息，一天上十節課。每個班級，都訂了多種教輔書和試卷，教輔書上面有許多題目，試卷上都是題目，學生必須要做完。做不完的，就要接受懲罰，半年下來，沒有學生不聽話。聽話的同時，達到了你的目標，學生的成績突飛猛進，到那時，還愁上不了好初中嗎？放心吧，送來一個孩子，還你一個天才！
柴世明聽著，連連點頭，他跟老師邊吃邊聊，制定著偉大的策略。吃完之后，柴世明高高興興地回去了，還唱著偶像羅大佑的《童年》，“池塘邊的榕樹上，知了在聲聲叫著夏天……”
在上學期，文博的成績還處于下游階段，而且面對著巨量的作業，他常常拖拉不寫。為了這事，班主任經常跟柴世明打電話，最后經過老師和家長的有效配合，文博慢慢地步入正軌了。一年之后，班主任當初的話果真應驗，文博的成績如同芝麻開花，節節升高。只是，文博像是變了一個人似的。他以前生龍活虎，非常頑皮，腦子里充滿稀奇古怪的想法，可現在卻是死氣沉沉的。
在期末考試后發放通知書的那天，會開一次家長會，剛開始，柴世明覺得不好意思，生怕丟人，但在第三次開家長會的時候，情況就轉變了。
那天，柴世明提心吊膽地去了學校的階梯教室，讓他意想不到的是，班主任竟當眾夸獎了文博，說他進步快，腦子靈活。當他看到班主任批評其他學生時，內心咯咯地笑著。見到兒子后，他慈祥地摸著兒子的后腦勺，露出久違的笑容。
他們父子從學校走出，剛踏出校門沒幾步，文博忽然哭了，并對柴世明央求道：“爸，帶我回去吧，這里吃人，吃人！”
柴世明拍拍兒子的腦袋，說道：“吃什么人！你好好學習，將來才會有出息！爸爸就你這么一個兒子，一定要把你培養出來。放暑假啦，走，我帶你去吃好吃的去。”
看著兒子，他覺得兒子越來越像個大學生胚子了，斯文儒雅，喜愛學習。

六
幾天之后，當柴世明路經學校的時候，不經意間看到學校對面的超市門口貼了一張海報，上面寫著：火爆補習，不要讓孩子輸在起跑線上！在海報上面，有一幅圖畫，幾個運動員拼命往前跑著，其中有一個運動員被人遠遠地甩在后面。看到那個后面的運動員，柴世明的心里一咯噔，恐慌感再次襲來。他走上前去，記著上面的地址。
根據地址，柴世明來到一家名叫“金榜題名”的補習機構。補習機構院大樓多，里面停滿了各種車子。走進去后，柴世明看到教室里坐滿了學生，他們正埋頭苦學著。他站在外面張望了一會兒，非常不安，急忙去了報名處。
“你好，請問是怎么補習的？”有人問。
柴世明進了門，發現好多家長正在詢問著，無論是爸爸還是媽媽，都擁擠在辦公桌的前面。
“就是補習新學期的知識，你補習了，比人家學得早，學得多，成績自然就比那些沒有補習的學生好！”那人說。
“哎喲，有道理！”
“那是，現在你不補習，將來就等著后悔吧！知道不？”那人神秘兮兮地說，“現在升初中，有兩種途徑。”
“哪兩種？”
“第一種，就是你有門路，若是沒有門路，那就只能硬拼成績了。你不補習，人家補習，看看那教室里面，人家贏在起跑線上，你輸在起跑線上！你們想想，自己有門路嗎？”
大家聽了，議論紛紛，表情凝重。柴世明也不淡定了，為了兒子，他已經付出了太多，要是再輸在起跑線上，那豈不是前功盡棄！
“補習了，開學考試考得好，可以進加強班！自己想想看，補習的費用也不過一個月的工資，兩千五百塊錢，可這關乎孩子的未來啊！”
柴世明心中無比焦慮無比煩躁，他瞬間覺得，如果不補習，孩子的未來將是一片黑暗。他仿佛看到了兩年之后，別人的孩子升入重點初中，而他的孩子升入普通初中。他仿佛看到了五年之后，別人的孩子升入重點高中，而他的孩子升入普通高中，甚至沒考上再復讀一年。接著，別人的孩子考入名牌大學，畢業后留在大城市，光鮮體面，非常自豪，而自己的孩子則是一塌糊涂，繼續待在農村。
他心想，可不能落后，不能落后啊！只要能得到競爭優勢的籌碼，付出再多也在所不惜！
當天，他就給兒子報了名，而且報了學費是三千塊錢的“小班輔導”。回到家，他跟文博說起了這事，文博知道后，臉色瞬間變了，那如黑豆一般的眼光也黯淡起來。他嘴巴一咧，瞬間嗚嗚地哭了。柴世明大叫道，哭什么哭！我這是為誰好？我拿著錢供你讀書，你還嫌孬是不是！哭也得去，不哭也得去！

七
經過一暑假的補習，文博在開學分班考試時一馬當先，順利進入加強班。同時，補習的作用也發揮了出來，文博在四年級的期末考試中奪得了班里的第一名。柴世明接到班主任的賀喜之后，激動無比，心里得到了莫大的慰藉。他急忙給家里打電話，對爺爺說，文博要成大器啊！對父親說，等著享清福吧！
這次開家長會，柴世明不再像以前那樣有些畏頭畏尾了，他還特意買了一身西裝，一雙皮鞋，打扮得像一位大腹便便的老板。開完家長會，他又領著兒子去補習機構。
文博似乎成熟了，他波瀾不驚，面無表情，冷冷地對柴世明說：“如果，考試是學習的終結，那實在是可悲的。”
柴世明笑道：“傻孩子，那養豬就是為了賣錢，學習呢，當然就是為了考試。你看那古代科舉，古人熟讀四書五經，最終不也要到考場作八股文嗎！無論何時，學習都是要考試的！”
文博仰天嘆息，眼神中露出惆悵與同情，宛如隔了時空，看透了相似。他淡淡地說：“我來背段文章吧。”
柴世明聽了，大喜道：“好啊！”
文博看著天空，背道：“使舉國之少年而果為少年也，則吾中國為未來之國，其進步未可量也。使舉國之少年而亦為老大也，則吾中國為過去之國，其澌亡可翹足而待也。故今日之責任，不在他人，而全在我少年。少年智則國智，少年富則國富；少年強則國強，少年獨立則國獨立；少年自由則國自由，少年進步則國進步；少年勝于歐洲則國勝于歐洲，少年雄于地球則國雄于地球。紅日初升，其道大光。河出伏流，一瀉汪洋。潛龍騰淵，鱗爪飛揚。乳虎嘯谷，百獸震惶。鷹隼試翼，風塵翕張。奇花初胎，矞矞皇皇。干將發硎，有作其芒。天戴其蒼，地履其黃。縱有千古，橫有八荒。前途似海，來日方長。美哉我少年中國，與天不老！壯哉我中國少年，與國
無疆！”
柴世明雖然沒有聽懂，但還是贊嘆道：“兒子記憶力非凡啊！”
文博笑道：“可是，我已經不會作詩了。”
 
八
這是五年級了，還沒到期末考試，班主任就給柴世明打了電話。
到了學校后，柴世明見到了兒子，兒子就像猴子一樣，被眾人圍觀著。只見他眼皮塌著，目光綿軟無力，頭發如同強風過境后的野草，胡亂地支棱著。沒來得及問班主任到底出了什么事，柴世明便過去責備他。
“兒子，你干啥了！”柴世明瞪著眼睛問道。
“兒子，你干啥了？”文博反問道。
柴世明以為是聽錯了，在確認到自己聽覺沒有問題時，他還是又問了一句：“兒子，你說什么！”
“兒子，你說什么？”文博傻乎乎地笑著。
“我是老子，你是兒子！”柴世明氣急敗壞道，要不是在班級門口，他早就一巴掌扇上去了。
“我是老子，你是兒子！”文博重復道。
柴世明還沒明白怎么一回事，文博就一蹦一跳地，像三四歲時一樣歡快地跑走了。柴世明待在原地，仿佛看到了兒子兒時的樣子，但他知道，無論如何，眼前的這個人也不是三四歲時的兒子了。看著漸行漸遠的兒子，柴世明一下子跌坐在地上，他知道班主任為什么叫他來了。
 
作者：柴健龍，筆名寒木。