東征 東征

——讀《黃河英雄兒女傳》有感

 

作者：高楊斌

 

　　讀完郭軍平老師的長篇小說處女作《黃河英雄兒女傳》，我對陜軍東征這個詞兒的理解更深了。

 

　　1938年，孫蔚如將軍帶領(lǐng)三萬陜軍從大慶關(guān)東渡黃河，死死的將日軍拒在了黃河以西，直到其無力反擊。如今，我們的“文化陜軍”亦不拘泥于在三秦大地上發(fā)光發(fā)亮，而要扛起新文學(xué)的大旗，堅守初心，勇毅東征，輻射全國，走向世界。郭老師心有靈犀，入潼關(guān)、跨黃河、赴晉地，走訪查閱，重拾記憶，歷經(jīng)數(shù)載撰寫了這部浩浩蕩蕩的陜軍東征史。該書的出版發(fā)行，猶如歲月的驚雷，給一切愛好和平的人們帶來了無限的沉思與靈魂的拷問。

 

　　我是學(xué)歷史專業(yè)出身的，對一切歷史著作包括歷史小說都是帶有挑剔的眼光看待的，特別是對有關(guān)抗戰(zhàn)的文學(xué)體裁更是加以審慎的態(tài)度。相信大家都明白，中條山一役國民黨軍隊敗的那叫個一踏糊涂，簡直是一段中華民族的屈辱，以致于我的腦海里幾乎想屏蔽這段不光彩的歷史。但我又常常想，國民黨軍隊如此不堪一擊，而兇殘的日軍為什么沒有西渡黃河呢？直到今天，讀完郭老師的這篇巨著，我終于不再糾結(jié)，仿佛找到了時空的對答。

 

　　郭老師筆下的英雄兒女們，既有陜西冷娃的倔強，又有陜西冷娃的智慧。他沒有過多描寫那波瀾壯闊的戰(zhàn)爭場面，沒有過多地揭露國民黨上層人物勾心斗角的丑惡嘴臉，而是通過一個個小人物的行為和語言來反映底層民眾對戰(zhàn)爭的厭惡，對和平的向往，以及戰(zhàn)爭給老百姓帶來的摧殘并由此而激發(fā)的強烈的斗爭精神和濃濃的家國情懷。當(dāng)年日軍之所以不敢輕易西渡黃河、之所以不敢繼續(xù)擴大戰(zhàn)爭的根本原因，就在于我黨及時向全世界宣告了這是一場曠日的持久戰(zhàn)，就在于我黨領(lǐng)導(dǎo)的敵后戰(zhàn)場進(jìn)行的轟轟烈烈，就在于英勇頑強的三萬陜軍用生命在黃河?xùn)|岸扼守著自己的東大門。歷史終成煙云，但熱愛和平、反對戰(zhàn)爭的中華民族會將這一段塵封的歷史作為活檔案，作為教科書向后人們代代相傳。

 

　　郭老師文如其人，讀他的散文就隱隱感覺到一種無形的力量，時刻激勵鼓舞著讀者去沉思、去斗爭、去更好的熱愛生活。果不其然，《黃河英雄兒女傳》一經(jīng)發(fā)行，就充分展示了郭老師蘊藏許久的巨大能量，像火山爆發(fā)一樣，將他多年的文化積蓄、精神蘊藏、民族情愫一時呈現(xiàn)給了讀者、呈現(xiàn)給了社會，給一切熱愛文學(xué)的人們以心靈的震撼。郭老師的這一大膽嘗試，不但穩(wěn)穩(wěn)地成功了，而且于他于文學(xué)于社會都是非常有益的，也必將在澄城文壇、陜西文壇上樹立一座豐碑，激勵一代代文學(xué)青年去學(xué)習(xí)去創(chuàng)作去奮斗，亦或是扛起大旗，繼續(xù)東征。

 

　　作者簡介：高楊斌，渭南市作協(xié)會員，水利工作者。

 

注：本文已獲作者授權(quán)發(fā)布

 

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