曹學海歌詞作品的藝術特色

 

作者：費堅真

 

甲辰歲末(2024年12月31日)，曹學海先生給我打來電話說，他的詩集《春去春又來》即將出版，該書精選了他半個世紀中創(chuàng)作的百余首詩歌(其中含8件歌詞作品)，約我寫一篇詞評。我在第一時間向他表示祝賀的同時，思緒頓時也被拉回到往日的時光。

上世紀70年代，我和曹學海先生就有交集。那時，我在徐州礦務局文藝宣傳隊擔任手風琴演奏員，根據(jù)形勢任務、領導要求和宣傳隊演出的需要，我經(jīng)常拿著創(chuàng)作的歌詞作品向徐州市文化館李石劍老師請教。

在徐州市文化館，我和曹學海先生多有接觸，或一起參加文藝創(chuàng)作培訓，或向文化館送稿件，或向李石劍老師請教創(chuàng)作中的問題等。一來二去，歌詞創(chuàng)作成為我倆共同關注的話題。他給我的印象是：雖然年不過20歲，但勤奮、刻苦，創(chuàng)作功底扎實，不少歌詞(包括唱詞)作品在市文化館等報刊發(fā)表。

“日月其邁，歲律更新”。老友的跨年之約，責無旁貸。今天重讀他的詞作，別有一番感受涌上心頭。

歌詞是詩歌的一種，入樂的叫歌，不入樂的叫詩(或詞)。簡言之：歌詞是能唱的詩。歌詞是歌曲藝術感染力的根和魂。歌詞一般是配合曲子旋律一同出現(xiàn)的，歌詞是歌曲的本意所在。

拜讀曹學海先生的歌詞作品，其藝術特色主要體現(xiàn)在三個方面：

 

第一、時代感

 

時代感指的是一個時代所特有的氛圍、特征以及人們共同體驗和感受的綜合體現(xiàn)。請看《唱不盡咱農村好風光》：

 

山清(那個)水秀歌聲揚，

唱不盡咱農村好風光。

五谷豐登金燦燦，

白棉如山銀晃晃。

鵝鴨成群河中游，

雞兔歡鬧飼養(yǎng)場。

三中全會把路引，

農村插上了飛翔的翅膀。

 

山清(那個)水秀歌聲揚，

唱不盡咱農村好風光。

金秋播下萬顆籽，

牛羊成群膘肥壯。

機械噴灌好似雨露灑，

鐵牛耕種掀熱浪，

黨的政策金光照，

農村一派繁榮的景象。

 

山清(那個)水秀歌聲揚，

唱不盡咱農村好風光。

社隊企業(yè)像春筍，

多種經(jīng)營路寬廣。

集市貿易花又開，

男女老少喜洋洋。

解放思想闖新路，

咱農民邁開大步向前方!

 

這首歌詞產(chǎn)生的時代背景：1978年12月召開的中共十一屆三中全會確定了解放思想、開動腦筋、實事求是、團結一致向前看的指導方針。黨的十一屆三中全會是具有劃時代意義的第一個“三中全會”，開啟了改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設新時期，主題是把全黨的工作重點轉移到社會主義現(xiàn)代化建設上來、實行改革開放。

《唱不盡咱農村好風光》是一首歌頌黨的十一屆三中全會后中國農村面貌及活力的歌曲，具有鮮明的時代特色。

作者通過在農村采訪，親眼看到處處充滿蓬勃的生機，親身感受到了人民群眾發(fā)自心底的喜悅，深切體會到了祖國大地日新月異的活力……。用作者自己的話來說：“這真是一個把人們的夢想變成現(xiàn)實的好時代!”

歌詞中，作者用鮮活的語言，生動表達了那一個特定歷史時期人們的精神面貌和文化氛圍的感知和體驗。

歌詞《前進，勤勞的八億中國農民》，作者寫于黨的十一屆三中全會閉幕不久，“狂風暴雨已經(jīng)過去，風和日麗已經(jīng)來臨”，說明新時期、新時代到來了。

1979年第四次全國文代會召開前夕，徐州市文化局組織全市音樂工作者創(chuàng)作了一批歌曲作品，經(jīng)過反復討論、修改，從中選擇了 20余首編輯成歌集《浪花啊，浪花》，內中就收入了由曹學海作詞、孔慶泉作曲的《唱不盡咱農村好風光》，并于 1979年 11月印行，為紀念中共十一屆三中全會一周年獻上了一份厚禮。

40多年過去，彈指一揮間。歌詞《唱不盡咱農村好風光》《前進，勤勞的八億中國農民》等是不可磨滅的時代烙印。

 

第二、帶入感(代入感)

 

“帶入感”強調的是將人或事帶入另一個場景或情境中，而“代入感”則強調的是將人或事的情感、立場或觀點代入自己的情感、立場或觀點中，所以“帶入感”和“代入感”都是正確的表達。請看《懷念臺灣小朋友》：

 

我站在大海邊，

眺望祖國的寶島臺灣。

胸中卷起萬丈波濤，

熱淚一串串。

臺灣小朋友，

我們血脈連，

爺爺奶奶分離苦，

爸爸媽媽眼望穿。

兩岸并不遠呀，

海峽也不寬。

分離的日子要結束啊，

紅星快快照臺灣!

 

我站在大海邊，

眺望祖國的寶島臺灣。

胸中燃起萬丈怒火，

握緊小鐵拳。

臺灣小朋友，

我們心相連。

鴻雁不能傳書信，

海峽沒有往來的船。

精神上痛苦呀，

感情上熬煎。

分離的日子快結束啊，

紅星高高照臺灣!

 

歌詞《懷念臺灣小朋友》寫于1977年，曹學海時年20歲。由作曲家陳從林譜曲，發(fā)表在江蘇人民出版社《少兒演唱材料》1977年第二期。

歌詞采用第一人稱寫法，“切口小”，帶入感強烈，使讀者更容易與作者產(chǎn)生共鳴和連接感。這種藝術真實感讓讀者更容易沉浸在故事中，產(chǎn)生共鳴。歌詞情真意切，催人淚下，抒發(fā)了全國人民盼望祖國統(tǒng)一的心聲。

 

第三、韻律感

 

韻律感?是指一系列聲音或視覺元素按照一定的節(jié)奏和規(guī)律組合所產(chǎn)生的和諧、勻稱、有起伏變化的感覺。它原指詩詞中的平仄格式和押韻規(guī)則，后來引申為音響的節(jié)奏規(guī)律。

音韻不論對作詩、填詞、作曲都是必不可少的學問，合轍押韻是從聲韻方面來增強藝術效果的一種手段。

在歌詞寫作特別是平仄、對偶和押韻運用的好，運用的自然，可以使歌詞增強音樂感、節(jié)奏感，呈現(xiàn)韻律美。

在中國傳統(tǒng)戲曲和曲藝中，有“十三道大轍”的說法。

十三轍是一種重要的押韻規(guī)則。歌詞創(chuàng)作也要遵循押韻規(guī)則。十三轍的名目是發(fā)花、坡梭、乜斜(miēxie)、一七、姑蘇、懷來、灰堆、遙條、由求、言前、人辰、江陽、中東。

曹學海先生的歌詞作品，在平仄、對偶和合轍押韻等方面運用的好，運用的自然、精妙。例如：《唱不盡咱農村好風光》用的是“江陽”轍;《懷念臺灣小朋友》用的是“言前”轍;《前進，勤勞的八億中國農民》用的是“人辰”轍。

這里特別強調一下曹學海先生在《唱不盡咱農村好風光》歌詞中使用的江陽轍。江陽轍的韻母包括ang、iang、uang等，這些音節(jié)在發(fā)音時口腔開合度較大，聲音洪亮，易于傳播和共鳴，使得聲音更加清晰可聞。此外，江陽轍的音韻優(yōu)美，富有音樂美感，能夠增強語言的節(jié)奏感和韻律感，使得語言表達更加生動和富有感染力?。這正是歌曲《唱不盡咱農村好風光》能夠廣泛流傳的深意和鮮明的藝術特色。

 

2025年1月5日

 

作者簡介：費堅真，詞作家。現(xiàn)任黃淮網(wǎng)副總編輯，曾任徐州礦務集團職工思想政治工作研究會副會長兼秘書長(副處級)，高級政工師職稱。

 

注：本文選自曹學海詩集《春去春又來》（當代文藝出版社2025年4月）

 

來源：黃淮網(wǎng)

作者：費堅真

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