太倉舉辦“墨語丹青 未來之星”——大師美術課繪畫作品展

 

為迎接“六一”兒童節，由百年老校江蘇省太倉市實驗小學與宋文治藝術館（太倉名人館）主辦，太倉市青年美術家協會協辦的“墨語丹青，未來之星”——大師美術課繪畫作品展，從2024年5月30日到6月16日對外公開展出。參展小藝術家均是太倉市實驗小學“墨語丹青”社團的學生。學生們得到了中國美術家協會會員、國家一級美術師、宋文治藝術館名譽館長、太倉市美協名譽主席蔡萌萌的身教言教，也得到了中國美術家協會會員、國家藝術基金人才項目獲得者、東南大學在讀美術博士湯雪村的指導。

本次展覽是館校合作“大師美術課”系列課程的教學成果展示。展覽共展出太倉市實驗小學“墨語丹青”社團學生繪畫作品31件，分“經典傳承”“發揚創新”兩個章節進行呈現。展覽動態再現了學生們在觀看、臨摹、創作過程中汲取藝術營養，傳承藝術經典，并進行藝術創新的全過程。展品另有學生們與蔡萌萌老師合繪的《婁水佳勝》圖，該作品取材于館藏蔡萌萌老師畫作《婁東八景圖》，描繪太倉山水、人文景觀。通過這件作品的臨摹創作，也增進了學生對家鄉歷史人文的了解，增強了他們愛家鄉、愛祖國的情懷。

太倉實驗小學校外輔導員、著名作家凌鼎年為畫展撰寫了前言。對學生的畫作進行了肯定、鼓勵與展望。

 

墨語丹青  未來之星

 

凌鼎年

 

太倉，別稱婁東。婁東文化源遠流長，涵蓋面甚廣，尤以丹青見長，大家輩出。史家有云：婁東畫派，乃中國畫之正脈，引領潮頭，獨領風騷兩百余載。流韻浸淫，后繼者如雨后之春筍。一代代，一茬茬，教之育之，勝之超之，傳承有序，推陳出新，燦若春花，美若秋實。

太倉實小，百年老校也。歷史久，校風正，師資強，桃李碩，主德智，重素質，科技人文，互不偏廢，百花齊放，各顯千秋。名家藝術館，專業收藏，專業展示，專業導師，專業培訓，有知名度，有美譽度。

癸卯以降，館校合作，并蒂攜手，引入新制，注入活力。小小畫家，走出校門，與大師面對面，與經典零距離，聆聽、感受、觀賞、領悟，近朱者赤，近美者靈，因了名師之傳道解惑，因了名畫之入眼入腦，拓展視野，融鑄靈魂，潛移默化，得益匪淺。

藝術點亮學生人生，人文擦亮學校品牌。今之展覽，匯報展也。入展之畫，不無稚嫩，不無笨拙，既有臨摹之跡，亦有童趣天趣，靈氣文氣，真味情味，彌漫其間，流溢畫外。細觀之察之，小荷已露尖尖角。總而言之，起步早，筆墨正，見潛質，呈后勁，假以時日，可成大器，賡續文脈，傳承大雅。今之期冀：墨語丹青，未來之星！持之以恒，無可限量。

 

2024年5月22日于太倉先飛齋

中國美術家協會會員、國家一級美術師、宋文治藝術館名譽館長、太倉市美協名譽主席蔡萌萌在教學生繪畫

中國美協會員、國家藝術基金人才項目獲得者、東南大學在讀美術博士唐雪村（中間）與她指導的學生在一起

太倉市實驗小學“墨語丹青”社團學生在宋文治藝術館聽課

學生們在臨摹

老師在手把手地教

太倉市實驗小學“墨語丹青”社團學生與他們的指導老師，以及宋文治藝術館的老師

 

社會美育是公共美育的重要內容，是學校美術教育的有益延伸和重要補充。對于廣大中小學生而言，社會美育在普及美術知識、培養審美能力、提高藝術鑒賞力等方面發揮了重要作用。將社會美育融入“館校合作”，是一種深化教育改革、拓展學生學習空間、豐富學生學習體驗的有效途徑。

宋文治藝術館擁有豐富的藏品資源，在建館之初，宋文治先生將個人繪畫作品60件、古代書畫作品30件、古陶瓷器30件無償捐贈與藝術館收藏。在捐贈的作品中，既有《山川巨變》《江南春朝》《揚子江畔》《新安江上》《李花春雨江南》等宋文治先生各時期的代表作，也有文徵明、董其昌、王鐸、查士標、鄭板橋、何紹基、任伯年、吳昌碩等明清藝術名家的書畫作品。對于藝術館而言，充分利用館藏作品資源，發揮館藏作品功能，開展藝術普及教育，對于賡續中華文脈，促進中華優秀傳統文化在新時代煥發出新的生機與活力，具有重要意義。

2024年以來，太倉市實驗小學與宋文治藝術館（太倉名人館）共同探索“館校合作”新模式，開展“大師美術課”系列課程。“大師美術課”突破傳統教學模式，學生走出教室，走進藝術館，近距離觀看館藏大師真跡，接受藝術熏陶，提升藝術感知力和審美能力。同時在老師的指導下臨摹大師作品，“理論+實踐”的教學模式，也鍛煉了學生們的繪畫臨摹與創作技能。（編輯：蔡有信；終審：趙逸君）

 

注：本文已獲作者授權發布