世界詩歌運(yùn)動(dòng)詩歌學(xué)校計(jì)劃

 

自2011年世界詩歌運(yùn)動(dòng)（WPM）成立以來，世界詩歌學(xué)校的項(xiàng)目一直都在世界詩歌運(yùn)動(dòng)的工作計(jì)劃中，當(dāng)時(shí)該運(yùn)動(dòng)由37位國(guó)際詩歌節(jié)和詩歌項(xiàng)目的負(fù)責(zé)人在麥德林的一次會(huì)議上創(chuàng)建。

2025年1月，世界詩歌運(yùn)動(dòng)協(xié)調(diào)委員會(huì)召開了一次會(huì)議，根據(jù)麥德林國(guó)際詩歌節(jié)管理的捐款和世界詩歌運(yùn)動(dòng)在委內(nèi)瑞拉玻利瓦爾共和國(guó)的具體承諾，規(guī)劃世界詩歌學(xué)校項(xiàng)目，該項(xiàng)目允許開發(fā)該項(xiàng)目的第一階段，邀請(qǐng)世界詩歌運(yùn)動(dòng)所有成員加入并分享他們的經(jīng)驗(yàn)和想法。

與我們迄今為止經(jīng)常進(jìn)行的全球行動(dòng)、會(huì)議和宣言不同，這個(gè)項(xiàng)目可能是世界詩歌運(yùn)動(dòng)集體努力的第一個(gè)重要機(jī)會(huì)。這是一個(gè)面對(duì)世界的集體反思時(shí)刻，將詩人聚集在一起，從對(duì)當(dāng)今最嚴(yán)重問題的詩意思想中思考和應(yīng)對(duì)世界。巴勒斯坦世界會(huì)議的實(shí)踐表明，世界上偉大的詩人是重要的思想家，世界需要詩人思考危及生命的問題。

據(jù)透露，委內(nèi)瑞拉、哥倫比亞、中國(guó)、古巴、智利、印度、孟加拉國(guó)、俄羅斯、伊朗以及許多正在發(fā)展的非洲國(guó)家等詩派都有一些經(jīng)驗(yàn)。此外，許多世界詩歌運(yùn)動(dòng)成員通過參加大學(xué)、研討會(huì)和其他活動(dòng)獲得了經(jīng)驗(yàn)。

這所學(xué)校是為來自世界各地的詩人而設(shè)立的，他們希望進(jìn)入國(guó)際教學(xué)課程，深化他們的工作，與世界各地的同事建立聯(lián)系和交流。

在每一場(chǎng)斗爭(zhēng)的背后，都應(yīng)該有教育，讓新一代更親近。

 

詩歌學(xué)校的組織

 

學(xué)校在第一階段將開發(fā)一個(gè)具有連續(xù)性和層次性的獨(dú)特課程，不同的模塊必須作為課程結(jié)構(gòu)，詩人根據(jù)自己的水平和興趣進(jìn)行學(xué)習(xí)。我們必須創(chuàng)造一個(gè)重視和尊重差異的共同組成部分，使我們更加緊密地聯(lián)系在一起。

另一個(gè)組成部分將是與世界著名詩人就我們這個(gè)時(shí)代的緊急情況進(jìn)行對(duì)話，例如：世界戰(zhàn)爭(zhēng)、核武威脅、極右翼主義、殖民主義、環(huán)境惡化。這些年長(zhǎng)的詩人可以分享他們的經(jīng)驗(yàn)，因?yàn)樗麄冇兄腔郏S多年輕詩人想聽他們的詩。

學(xué)生們將聚集在一個(gè)在線空間。課程中應(yīng)該有一門基本語言和同聲翻譯，從全球主要語言開始。沒有各大洲和國(guó)家的參與，就不可能有世界學(xué)校。

世界詩歌運(yùn)動(dòng)必須致力于共同的內(nèi)容，這對(duì)任何國(guó)家的詩人都很重要。隨后，可以從不同國(guó)家開發(fā)具體內(nèi)容。這些模塊需要慢慢翻譯成不同的語言。

為了包括其他語言，一些國(guó)家和語言可能會(huì)有分支機(jī)構(gòu)。在印度，他們可以翻譯成自己的語言。中國(guó)還提議成立世界詩歌學(xué)校分校。

希望世界詩歌運(yùn)動(dòng)的成員提出建議，選擇來自每個(gè)地區(qū)的資深詩人擔(dān)任學(xué)校的教師，這些詩人擁有長(zhǎng)期的參展商生涯和經(jīng)過驗(yàn)證的教學(xué)方法。

應(yīng)確保各大洲和盡可能多的國(guó)家都有詩歌傳統(tǒng)。多種語言、多元文化和文化包容等核心概念介入了世界詩派。

世界詩歌運(yùn)動(dòng)成員創(chuàng)作的材料應(yīng)作為資源加以利用。學(xué)校必須制作自己的課程內(nèi)容。

應(yīng)針對(duì)參與者的成就和貢獻(xiàn)建立平衡評(píng)估體系，并向完成模塊的人頒發(fā)證書，尤其是有其它創(chuàng)新激勵(lì)方法的人，比如發(fā)表專業(yè)論文。

可以組織一個(gè)向公眾開放的關(guān)于詩歌對(duì)當(dāng)前政治形勢(shì)的看法的項(xiàng)目，包括會(huì)議、講座、論壇等。

可以創(chuàng)建一個(gè)國(guó)際研究實(shí)驗(yàn)室來發(fā)展詩歌研究理論，以便將詩歌分析與社會(huì)科學(xué)理論分開，這些理論還會(huì)將性別分析簡(jiǎn)化為另外的文本。

制作和分享詩歌材料、電子書籍、會(huì)議和其他適當(dāng)?shù)膬?nèi)容，作為詩歌學(xué)校計(jì)劃的一部分，向參與者分發(fā)當(dāng)?shù)睾蛧?guó)際詩歌選集。

對(duì)于詩歌學(xué)校的平臺(tái)，委內(nèi)瑞拉提供支持的另一項(xiàng)技術(shù)挑戰(zhàn)。已經(jīng)討論了IP通道的創(chuàng)建，平臺(tái)和設(shè)計(jì)是需要解決的問題。建議使用其他類似的平臺(tái)。（曹誰譯）

費(fèi)爾南多·倫德（哥倫比亞）、格洛麗亞·奇瓦塔爾（哥倫比亞）、曹誰（中國(guó)）、阿卜杜拉·伊薩（巴勒斯坦）、加布里埃爾·杰米·佛朗哥（哥倫比亞），安娜·瑪麗亞·奧維耶多（委內(nèi)瑞拉）、亞歷克斯·鮑西德斯（古巴）、阿什拉夫·阿布勒·雅茲德（埃及）、奧斯卡·薩維德拉·維亞羅埃爾（智利）、阿楚爾·芬尼（阿爾及利亞）、西菲韋·恩齊馬（萊索托）、庫基斯·克里斯托斯（希臘）、阿米努爾·拉赫曼（孟加拉國(guó)）、拉蒂·薩克森納（印度）、科沙布·西格爾（尼泊爾）、陳佩英（中國(guó)/新西蘭）、穆赫森·拉希德里（伊朗）、哈立德·賴伊索尼（摩洛哥）、瑪麗亞·安熱萊斯·佩雷斯·洛佩斯（西班牙）、瓦迪姆·特雷欣（俄羅斯）、佐拉尼·姆基瓦（南非）。

 

注：本文已獲作者授權(quán)發(fā)布